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门诊室的轻声问诊、手术台的专注凝视、病房里的温暖叮嘱…… 每个瞬间都闪耀着医者对生命的敬畏。您用仁心护佑健康，让平凡时刻成为照亮他人的星光。
健康铜仁推出《我的从医路—回望初心谈感想》专栏，征集从医故事：初入职场的热血誓言、与患者并肩的温暖记忆、时光沉淀的初心感悟。您的每段文字将成为同行者的灯塔，展现医者的赤诚与担当。
我们备好纸笔，期待您将笑泪与感动化作墨香，共同书写医者精神长卷。本期分享玉屏侗族自治县人民医院 发展规划办公室主任 吴高念的初心与感想。
我叫吴高念，现任玉屏侗族自治县人民医院发展规划办公室主任。回望来路，我的职业生涯是一场跨越领域的耕耘——从教育工作者到医务工作者，这是一次不忘初心的“重启”，更是一场持续二十三年的温暖奔赴。
2002年7月，是我执教生涯的第五个年头，也是我踏入医疗系统的起点。时光荏苒，白驹过隙，转眼已在医院走过23个春秋。
展开剩余69%从“三尺讲台”到“医院窗口”，从传授知识到服务生命，这是一段充满挑战与成长的专业蜕变之路。身为教师时，讲台是我的舞台，粉笔书写的是未来的希望；成为医疗服务管理者后，医院成了我的主战场， 每一个岗位都在诠释“服务”二字的重量。
我曾历经门诊窗口收费员、财务科、采购中心、医保科负责人，直至如今的发展规划办公室主任。不同岗位的历练，都是我对“医疗服务”理解的生动注脚。
无论是直面患者的窗口服务，还是默默支撑的职能管理，本质上都是在为患者服务、为临床护航。作为科室负责人，我始终提醒自己要做好表率，上传下达、保障后勤，让一线医护人员能更专注地救治病患，同时积极为医院发展建言献策。因为只有医院整体发展好了，才能为群众提供更优质的就医环境与诊疗技术。
“教育工作者”与“医疗服务管理者”，看似职业有别，却使命相通，归根到底都是“为人民服务”。从教师到医院行政人员的转变，对我而言是服务场景的转换，更是“以人为本”核心价值的延续与深入。
这两个职业从不同维度诠释着同一个命题——对人类生命质量的深切关怀与踏实守护。教育，延展的是精神生命的广度；医疗，守护的是肉体生命的长度。二者犹如车之两轮，共同承载起文明社会健康前行的根基。
展望未来，我将继续加强学习， 以更加坚定的信念与饱满的热情投身岗位，把昔日教育工作中培养的耐心、沟通与育人情怀，深度融合于医院医疗服务与管理实践中，真正完成从“教育工作者”到“医疗服务管理者”的扎实转型，为医院的高质量发展贡献自己的智慧与力量。
供稿：玉屏侗族自治县人民医院 发展规划办公室主任 吴高念
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